3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교하시오.
Ⅰ. 서론
올해(2013년)부터 어린이집과 유치원으로 나뉘어져 있는 보육과 교육과정을 하나로 합친 ‘누리과정’이 시행 중에 있다. 지난해(2012년)는 5세 유아를 대상으로 시행했는
교육(敎育)의 육(育:기른다)을 접목한 합성어이다. 우리나라의 현행 유아 교육체계와 영유아 보육 체제의 이원화에 근거한 것이다. 우리나라 영유아 보육관련 제도 및 정책적 변화 속에서 보육개념의 역사적 변천을 이해 할 수 있다. 따라서 본론에서는 시대에 따라 달라지는 보육의 개념과 보육과정의
개정유치원교육과정과 표준보육과정의 개정에 대한 노력이 진행되어오다가 만5세들을 위해 교육과 보육을 하나로 통합하여 일원화시키는 작업이 이루어져 2011년 5월‘5세 누리과정’이 고시되었고 2012년 3월부터 시행되었다. 2012년 1월 18일 ‘5세 누리과정’에 이어 2013년에‘만 3~4세까지 누리과정’
Ⅰ. 서론
2년 전, 정부는 전 국민을 대상으로 만 5세 공통과정의 명칭을 공모한 적이 있다. 그 결과 2012년 3월부터 유아교육과 보육의 통합교육과정인 ‘만 5세 누리과정’이 도입되었고 이는 2007 개정유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이가 보여지고 있다. 이는 영유아들을 위한 교육적인 요구
과정은 2012년 3월 1일부터 시행되었고, 3~4세 누리과정은 2013년 3월부터 시행되었는데 누리과정은 신체운동․건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 과학창의 의 5개 영역으로 구성되어 있는데, 모든 영역에서 기본생활습관과 창의․인성교육을 강조하도록 하였다. 본 과제에서는 2019 개정 누리과정