한편 하와이 한인 사회를 발전시키던 박용만은 1913년 2월 갈 곳 없어 방황하던 이승만을 교육과 출판 사업에 힘써달라고 하와이로 초청했다. 뿐만 아니라 ≪신한국보≫를 통해 이승만을 “찬란하게 소개하여 일반 동포의 동정심을 환기”시킬 정도로 의형에 대한 그의 예우는 극진했다. 그러나 1913년
5.「만세전」개작에 따른 문제 검토
이러한 여러번의 개작 과정은 당시 상황으로서는 매우 드문 일로써, 거기에는 식민지로부터 해방으로 이어지는 시대적 상황과 함께 작품에 대한 작가의 애착이 아로새겨져 있다고 할 수 있다. 이전의 연구들이 <고려공사> 판본과 <수선사> 판본의 간극에 대해 주로
독립운동을 연결지으며 독립운동의 열기를 더해 갔다. 그리하여 1919년 10월과 11월에는 임시정부의 지휘아래 국내에서 제2차 독립만세시위를 추진할 만큼 국내와 깊게 연결되고 있었다. 그런데 임시정부의 국내활동은 1919년과 1920년의 절정기를 고비로 이후 급격한 하강세를 보였다.
1920년 급증하던 비
1) 3·1운동의 배경
1.세계정세의 변동
제1차 세계대전(1914∼18)과 러시아혁명(1917)등을 통해 국제적 역학관계가 재편되었고 이러한 세계정세의 변동은 식민지지배를 받고 있던 한민족의 독립운동에 긍정적 조건으로 작용하였다.
2.일제의 무단정치
정치적으로는 통감부를 총독부로 개칭하여 중
독립선언서가 파고다 공원에서 반포되고 남녀 학생을 선두로 한 수십만 군중의 시위행진은 ‘대한독립만세’를 외쳐가며 온 장안을 휩쓸었다. 이 운동은 전국의 중요도시가 긴밀한 연락 하에 한날한시에 일어났던 것이다.
한국 민족대표들은 종로 태화관에 모여서 엄숙하게 조국의 독립을 선언하고