우리나라의 7차 교육과정이 내걸었던 슬로건은“개별화․개성화․다양화”이다. 이를 바탕으로 교실에서의 수업개혁을 부르짖고 일어섰던 열린교육은 우리나라 교실의 모습을 크게 변화시켰다고 할 수 있다. 열린교육의 도입은 한국교육개발원 수업 모형 하나로 전 교과를 가르쳐왔던 기존의
Ⅰ. 계발 활동의 이론적 지도
가. 계발 활동의 개념
계발 활동은 흥미, 취미, 소질, 적성이 비슷한 학생들로 구성된 집단에 자발적으로 참여하여 자신의 잠재 능력과 창의성을 계발ㆍ신장해 나가는 자율적인 활동이다. 초등학교에서의 계발 활동은 학생의 개성과 소질을 신장하고, 사회성과 협동심
Ⅰ. 계발 활동의 이론적 지도
가. 계발 활동의 개념
계발 활동은 흥미, 취미, 소질, 적성이 비슷한 학생들로 구성된 집단에 자발적으로 참여하여 자신의 잠재 능력과 창의성을 계발ㆍ신장해 나가는 자율적인 활동이다. 초등학교에서의 계발 활동은 학생의 개성과 소질을 신장하고, 사회성과 협동심
1. 우리 민족과 국가의 성립
(2) 역경을 이겨 내며 꽃피운 고려 문화
: 이 단원은 고려가 여러 번 외침을 받아 큰 어려움을 겪는 과정과 그 어려움을 민족의 단합된 힘으로 극복하는 과정을 공부하고, 아울러 어려움을 극복하는 과정 속에서 세계에 자랑스러운 우리민족 고유의 빛나는 문화가 창출되
2. 단원 선정의 이유
6학년 2학기 1단원 “우리나라의 민주정치”에 관련하여 내용을 더 첨가하여 새롭게 재구성하였다. 현재 교과서에서는 시민단체의 다양한 활동 모습을 소개하면서 의미를 알아보고 각 분야에서 어떤 단체가 무슨 활동을 하고 있는지 알아본다. 그리고 시민 단체의 문제 해결 과