ACT-R(Adaptive Control of Thought-Rational) 이론: 앤더슨에 의해 발전.
서술지식(declarative knowledge): 보통 지식, 참인 명제"그것에 관해 알고 있음"
절차지식(procedual knowledge) : 기술, 절차를 정확하게 밟는 능력"어떻게 하는 것을 알고 있음"
◎ 인지단계
- [기능에 대한 시범
장기기억(LTM) 모형
I. LTM의 망상모형
장기기억을 파악하는 한 가지 방법은 그 기억을 일종의 정신사전(mental dictionary)으로써 간주하는 것이다(Klatz, 1980). 그러나 단어처럼 알파벳 순서로 제시되는 것이 아니고, 개념들이 그들 간의 상호 연합에 따라 표상된다. 예를 들면, 만약 내가 "black"이라고 말하
어휘의미의 처리
음운적·표기적 특성
-단어라는 파일에 붙어있는 표지에 해당
-특정 단어에 접속하여 그 속에 들어있는 정보들을 검색하는데 도움
단어 의미
-단어의 진정한 본질
단어 처리
언어이해에 관한 주 관심사 : 문장이나 텍스트를 이해할 때 단어가 처리되는 과정
->문장과 글의 응집성(coherence
Ⅰ. 작업기억용량과 부화
부화(incubation)는 초기에 과제에 대한 의식적 작업을 한 후, 그 과제에 대한 의식적 작업을 하지 않은 상태로 일정기간이 소요된 다음에 다시 그 과제를 처리할 때 나타나는 사고수행의 촉진을 의미한다. 부화는 기억 내에 과제해결에 필요한 정보가 저장되어 있지만, 인출에
언어 학습 연구- 학습과제
짝지어진 연합 학습
Estes : 주어진 것을 학습하는 것은all-or none의 특성을 가지고 있어서 학습자는 정확한 연합을 알거나 알지 못하는 두 상태 중 하나이다.
다른 주장 : 학습은 점진적으로 증가하여, 각각의 자극-반응 연합은 점점 강화되고 실수는 줄어든다.
단기(작동)기