ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 주의력결핍과잉행동장애)의 이해와 사회복지사의 역할
주의력결핍과잉행동 장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)는 주의력 문제를 주된 증상으로 하는 아동기 장애로 DSM-IV-TR의 진단준거에 따르면 발달수준에서 기대되는 정도를 벗어나는 지속적인 주의력 산
Ⅰ. 서 론
최근 언론의 집중 조명을 받으며 많은 사람들의 관심을 불러일으킨 ADHD(attention deficit hyperactivity disorder 주의력결핍 과다행동장애). 지금까지는 아이들만의 질병인 것으로 알려져 왔지만 의외로 많은 성인들이 ADHD로 인해 사회생활에서나 가정에서 불화를 겪고 있는 것으로 밝혀졌다.
ADHD는
포도당은 우리가 활동을 하기 위해 필요한 에너지를 발생시키는 가장 중요한 영양소이다.
음식물을 섭취하면 포도당으로 변해 혈액 속에 흡수된 후 세포내에서 에너지로 변하는데 이때 포도당이 세포 내로 들어가지 못하고 혈액 속에 머물러 있는 상태를 당혈이라고 하며, 소변으로 당분이 넘쳐 나온
ADHD(주의력결핍과잉행동장애) 학생들과 같은 특별한 교육적 상황을 가진 학생들에게도 공평한 교육 기회를 제공해야 합니다. ADHD는 주의력결핍과 과잉행동으로 인해 학업적, 사회적 어려움을 겪을 수 있으며, 이러한 학생들의 학교생활을 지원하는 것은 교사와 학교사회복지사의 중요한 임무입니다.
사회생활은 물론 일상생활이 곤란할 정도의 정신장애가 늘고 있다. 이것은 사회적·경제적·국가적으로도 큰 손실이 아닐 수 없다. 따라서 전 국민의 건전한 정신건강을 위해 정신보건사회복지사의 역할의 중요성이 대두되고 있다. 따라서 본론에서는 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점 및 사