ADHD(Attention DeficitHyperactivity Disorder, 주의력결핍과잉행동장애)의 이해와 사회복지사의 역할주의력결핍과잉행동장애(Attention DeficitHyperactivity Disorder, ADHD)는 주의력 문제를 주된 증상으로 하는 아동기 장애로 DSM-IV-TR의 진단준거에 따르면 발달수준에서 기대되는 정도를 벗어나는 지속적인 주의력 산
사회적 상호작용에서 고립될 가능성이 높아진다. 사회복지기관에서 영 ․ 유아를 보육하는 경우에는 걸음마기 유아의 활동성을 고려한 영양급식 프로그램을 만들고 이를 철저히 시행하는 것이 바람직하다.
운동발달 문제로 나타나는 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD: Attention-DeficitHyperactivity Disord
포도당은 우리가 활동을 하기 위해 필요한 에너지를 발생시키는 가장 중요한 영양소이다.
음식물을 섭취하면 포도당으로 변해 혈액 속에 흡수된 후 세포내에서 에너지로 변하는데 이때 포도당이 세포 내로 들어가지 못하고 혈액 속에 머물러 있는 상태를 당혈이라고 하며, 소변으로 당분이 넘쳐 나온
나타내는 임상적인 특징, 즉 현상을 정확하게 기술하는 접근법으로 과잉행동반응(hyperactive reaction), 과잉행동 충동장애(hyperactive impulse disorder) 또는 소아의 과잉행동 증후군(hyperactive child syndrome)으로 불려왔으며, 여기에서 볼 수 있는 바와 같이 과잉행동이 가장 특징적인 증상으로 기술되어왔다.