1. 모델링의 정의
모델링(modeling)은 사회학습이론의 핵심적인 요소로, 하나 이상의 모델을 관찰함으로써 나타나는 행동적, 인지적, 정의적 변화를 가리키는 일반적인 용어다.
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2. 모델링의 이론적 기반
심리학자 반두라가 주창한 사회학습이론에서는 사람의 행동이 다른 사람의 행
1. 관찰학습에 대한 설명
사회학습이론은 인간의 행동은 보상이나 처벌의 조작결과로 형성되는 것이 아니라, 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로서 이루어진다고 주장한다 (Bandura & Walters, 1963 김성희 외 재인용). 대표적인 학자로는 반두라를 들 수 있으며, 그는 모방과 관찰학습을 강조하였
모델링 (Modeling)
기본 가정: LTIS (Linear Time Invariant System)
계단응답을 이용한 상태공간 형태의 모델링
SISO 예제
Process:
1) 계단응답계수 (Step Response Coefficients)를 구하라.
(샘플링시간 1min.)
2) 계단응답을 이용하여 식 (1)과 (2)의 상태공간 모델을 구하라.
(모델링구간 n=10)
3) 다음과 같은 제어
2. 인지적 도제학습의 방법
인지적 도제 교수법은 전통적인 도제제도에 기초하여 Collins, Brown, Newman(1989)에 의해 만들어진 수업모형으로서 인지적 도제 제도가 다음과 같은 6가지 절차의 교수방법으로 되어 있다.
1) 모델링 (Modeling)
학생이 일을 수행하는데 필요한 과정을 관찰하거나 개념적 모
modeling), 문제해결을 위한 인지적 틀을 제시하는 교수적 발판제공단계(scaffolding)단계, 학습자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 교수적 도움을 점차 줄여가는 교수지원중단(fading)단계의 세 단계로 구성된다(Collins et al., 1989).
인지적 도제모형을 활용한 대표적인 예는 Schoenfeld의 수학문제 해결교수법(Br