I. 서론
루소의 『에밀(Emile)』처럼 후대의 교육사상과 교육실천의 역사에 막대한 영향을 미친 책은 아마 플라톤의 『국가』를 제외하고는 없을 것이다. 교육에 관한 루소의 저술은 그 외에도 많지만, 에밀에는 루소의 교육사상과 유산을 관통하는 모든 아이디어가 들어 있다고 할 수 있다.
II. 본
Ⅰ. 개요
역사적 객관성에 대한 주장은 직업으로서의 전문 역사학이 자리를 잡은 1950~60년대에 한꺼번에 나타났다. 이 시기에 전문 역사학은 느리지만 점진적으로 성장하였고 19세기 후반에 누렸던 것과 같은 사회적.재정적 위치를 다시 찾았다. 독일 역사가들은 1930~40년대 독일의 자유주의-민족주
제1부 존중의 결여
1장 카브리니의 기억들
공영 주택 단지
카브리니 그린은 시카고에서 흑인들이 정착한 지역에서 백인들이 떠나는 사태를 막기 위해 만들어진 주택 단지였다. 시카고 당국은 카브리니 그린의 가난한 백인 입주자들에게 집세를 처리해 주겠다고 제안을 했기 때문에 초기에는 중
이제 위에서 언급한 네 가지 유형을 일반적 성격에 따라 규정한 후 각각의 대표적 이론가들의 이론을 통해 좀 더 자세히 살펴보고자 한다.
소유권의 자연권적 이론에 따르면 한 독립적 私人이 前사회적 상태에서 사실적으로 획득한 점유는 타인에 대하여 이미 자연적 권리로 완전한 법적 구속력을 갖
Ⅰ. 머리말
루소가 긍정적인 의미에서건 부정적인 의미에서건 현대 페미니즘의 발전에 끼친 영향은 상당히 지대하다고 할 수 있다. 많은 페미니스트들은 루소가 전통적인 서양의 여성관을 대표적으로 보여주고 있다고 주장하면서 여성에 관한 루소 논리의 비일관성, 모순성, 편협성을 지적한다.