방법은 분석가들이 개념 내에서 찾고자하는 측면에 전적으로 의존한다. 윌슨은 “고래도 어류인가?”라는 질문을 이용한다. 윌슨에 의하면 이 질문에 대한 답은 그 질문에 답하는 사람이 해양생물학자인지 농수산부에 근무하는 사람인지에 따라 다양할 수 있다고 한다. 해양 생물학자에 의하면 고래는
방법과 함께 병용함으로써 종합적인 조사를 할 수 있다는 것 등이다. 반면 단점으로는 ① 언어능력과 표현능력에 대한 의존도가 높기 때문에 그러한 능력정도에 따라 질문지의 결과도 변할 수 있다. ② 질문범위 내의 것만 알 수 있기 때문에 부분적 자료밖에 될 수 없다. ③ 질문지에 나타난 의견이 진
* 비교정치론에 대한 관심의 결핍
- 미국적 고립주의, 미국의 예외주의 및 우월성, 학자들의 제한된 여행 기회, 미국인들의 다른 나라들에 대한 관심의 결여
- 미국에서는 비교정치론이 정치학의 한 분야로 대두 (미국의 우월성, 미국정치에 대한 연구가 주종을 이룸)
- 비교정치론은 전통적으로 가장
나름대로의 엉뚱하지만 기발한 사고함을 귀찮게 여기고, 단지 교수자가 주는 자료만을 암기, 익히려는 성향이 강하다.
학습자의 일반적 특성을 바탕으로 출발점 능력과 학습양식에 대해서 알아보기로 하자. 우선, 이것들을 알아보기에 앞서 분석전략방법중의 하나인 설문지의 분석결과를 살펴보자.