3.2.2. 연구작업 과정
연구는 경기도 안산에 있는 중학교 1학년생 38명(남자 20명, 여자 18명)을 대상으로 수업이 이루어졌다.
이 연구는 국어과 문학수업에서 수행되었다. 제 7차 국어과 교육과정은 언어와 문학에 대한 기본 지식을 다양한 국어사용 상황에서 활용하는 능력과 사상과 정서를 창의적으
Ⅰ. 객관주의와 구성주의
"인식의 대상은 무엇인가?(What is known?)"와 "인식은 어떻게 해서 성립하는가?(How it is known?)" 등과 같이 지식의 생성과 존재에 관한 철학이 인식론이다. 근대에 들어와 인식론은 유럽 대륙의 R. Descartes로부터 시작되어 B. Spinoza, G. W. Leibniz로 이어지는 합리론(合理論; 또는 이성론(
Teaching Practice - What
Teaching practice or practicum is practice which utilizes what students have learned in university through practice as a teacher in real school setting for those students who want to be teacher
Lesson planning, student guidance and also curriculum wise are learned for students through observation, participation and actual practice
Dictionary for
1. Computer SCIENCE
Kim eun young
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Cambridge, MA 02138-7521 Washington DC 20011-7805
(617) xxx-xxxx (202) xxx-xxxx
E-Mail: xxxyyyy@fas.harvard.edu Fax #: (202) xxx-xxxx
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Education
HARVARD COLLEGE Cambridge, MA
Candidate for BA in Compu
apprenticeship)이다. 이 제도가 처음으로 실시된 것은 기원전 2100년에 바빌로니아 함무라비(Hamurabi)왕에 의해서이다. 그 후 이 제도는 바빌로니아뿐만 아니라 이집트∙헤브로∙그리스∙로마에서도 실시되었다. 이 도제제도는 숙련된 기능인이 자기의 지식과 기능을 신인에게 가르쳐주는 제도로서