Attention DeficitHyperactive Disorder:
신경행동 발달장애 질환, Neurobehavioral developmental disorder: 어린아이에게 주로 관찰되는 질환으로서 충동적이며 주의력이 결핍되어 있고 그리고 과잉 행동적 모습이 관찰된다. 인간관계와 학습활동 그리고 사회생활에 지장을 주며 흔히 “문제아” 로 분류된다.
ADHD: 7.6% of
(4) 자기조절 학습능력의 부족
Zimmerman(1998)은 학습자의 자기조절 학습능력이 학업성취와 높은 관련이 있으며, 학습자의 동기와도 연결되어 있다고 설명하고 있다. 자기조절 학습능력이란, 자기 효능감에 대한 인지를 근거로 학업성취목표를 달성하기 위해 여러 전략을 활용하는 것을 말한다.
Zimmerman(19
학습부진
1. 학습부진 및 학습부진아의 정의
1) 학습부진의 정의
정상적인 학습능력을 가지고 있음에도 불구하고 기대만큼의 학업성취를 달성하지 못하는 경우, 또는 학습능력이 낮아 학습부진을 보이는 학습부진아 모두를 포함하는 말이다. 따라서 학습부진이란 학습자 개인의 특성뿐만 아니라
with regard to written expression lags behind that of reading, there is consensus that writing disabilities are multidimensional(Culvertson, 1998).
(3) Mathematics Disability
The clinical descriptions of children with mathematics disorder indicate and array of deficit including problems in accurately reading numbers, simple addition and subtraction, understanding arithmetic signs, spa
higher than for girls. Prevalence has been affected by school practices regarding the identification of LD.
3. Types of Learning disability
1) Academic Learning disability
These Disabilities are also respectively termed "dyslexia"(Reading Disorder), "dysgraphia"(Writing Disorder), and "dyscalculia"(Mathematics disorder). Youth with learning disabilities most are reading disabled.