3. 성격의 탐색
1) 성격의 개념
진로상담을 합리적으로 실행하기 위해서는 사전에 청소년들의 성격 또는 인성을 파악하여야 한다. 성격에는 개인의 욕구, 자아개념, 성취동기, 포부수준, 대인관계 등의 여러 가지 요인들이 포함되어 작용한다.
2) 성격을 알아보는 방법
검사명
대상
저자
발행
성격검사가 측정하려는 것이 성격평가다. 성격"斌〈? 심리검사의 일종으로 심리검사는 인간의 심리적 속성을 객관적이고 체계적인 방법으로 측정하는 과정이다. 체계적이고 표준화된 방식으로 측정하여 개인 간의 비교가
<중략>
개인의 성격 평가는 개인의 지속적인 동기의 성향이나 비교적·지
Ⅰ. 서론
일반적으로 통일교육은 우리 민족의 한결같은 염원인 평화통일을 앞당겨 실현하고 나아가 통일된 조국에서 행복한 삶을 이룩하기 위한 바람직한 가치관과 태도를 국민들 사이에 확산시키고 공감대를 형성시키기 위한 교육이다. 국민으로 하여금 자유민주주의에 대한 신념과 민족공동체의
다차원적 정의
Marland(1969): 일반적인 지적능력, 창조적이고 생산적인 사고능력, 특정한 학업분야, 리더십과 예술분야, 정신운동영역에서 탁월한 능력을 보이거나 잠재성을 지닌 것으로 전문가에 의해 판별되는 어린이와 청소년.
Renzulli(1978): 세 고리모형 (Three-Ring Conception of Giftedness)
일반능력, 창의
종교적 저술은 다음과 같다. 말년에 아널드는 그의 평생의 지속적인 관심거리이고 진정한 핵심을 이루는 종교 문제를 다루어 〈성 바울로와 신교 St. Paul and Protestantism〉(1870)․〈문학과 독단 Literature and Dogma〉(1873)․〈하느님과 성서 God and the Bible〉(1875)․〈교회와 종교 Last Essays on Church and Relig