아동 행동평가척도
아동을 대상으로 한 행동평정척도의 사용은 오랜 동안 널리 사용되어 온 기법 중의 하나이다. 이것은 아동의 행동에 관한 표준화된 형식을 사용함으로서 체계적이고 포괄적인 이해를 가능하게 하며 비교적 쉽고 경제적이므로 효율성이 높은 평가방법이다. 그러나 자기 평정 기법
Ⅰ.들어가기
우리 조에서는 지능검사인 KEDI-WISC Ⅲ, 학업성취도 검사인 기초학습 기능검사, 적응행동 검사 K-CBCL, K-ABS, 영유아 언어발달 검사, 언어검사인 우리말 조음음운 평가, 지각-운동발달 진단검사 이렇게 총 7개의 검사를 일반아동 혹은 특수아동을 대상으로 실시하였다. 각 검사의 대상아동과
모든 장애와 마찬가지로 정서 및 행동장애를 평가할 때 먼저 아동이 실제로 도움(지원)이 필요한지, 어떤 유형의 도움(지원)이 필요한지, 그리고 이런 도움(지원)이 그 아동에게 이로운지 등을 고려해야 한다. 그러나 실제로 정서 및 행동장애아들을 판별하는데 체계적인 방법을 사용하지 않는다.
그 이
[학교부적응의 평가] 학교부적응 검사
학교부적응 아동과 청소년을 진단하기 위한 정해진 도구나 방법이 있는 것은 아니다. 학교에 잘 적응하지 못할 경우 우선적으로 의학적인 진단을 받도록 하는 것이 필요하다. 그 다음 지능과 적성, 성격, 사회 ․ 정서적 상태와 행동을 알아보기 위한 검사를
●검사소개●
웩슬러 아동 지능검사(KEDI-WISC)
Wechsler Intelligence Scale for Children, Revised를 한국에서 표준화한 것으로 가장 널리 사용 되는 지능검사로 5세부터 15세까지의 아동에게 실시, 표준화된 검사로 언어성 지능지수, 동작성 지능지수, 전체지능지수로 표시하며 나이에 상관없이 환산점수 10과 지능