2. Cardiac ¹²³I MIBG
123I-metaiodobenzylguanidine(123I-MIBG)은 norepinephrine(NE) 유사체로서 NE와 같은 재흡수 기전으로 교감신경 말단의 신경에서 흡수되므로 인체조직 내 교감신경의 지배영역을 영상화할 수 있는 방사성 의약품이다. 또한 MIBG는교감신경 말단이나 부신수질에 섭취되므로 갈색세포종(pheochromocytoma)이
▣ “결정사건”이란 어떤 직무를 성공적으로 수행하는 데 결정적인 영향을 미칠 수 있는 행동들을 말함.
▣ 직무수행자의 직무행동 중 성과와 관련하여 효과적인 행동과 비효과적인 행동을 구분하여 그 사례들을 수집하고, 이러한 사례로부터 직무성과에 효과적인 행동패턴을 추출하여 분류하는
Ⅱ. 본론
1. 핵심상황 (critical incident)
고객과 서비스 제공자 사이에 발생한 특정한 접촉상황으로서 접촉의 결과가 어느 한 당사자에게 혹은 양자 모두에게 특별히 만족스러웠거나 불만족스러웠던 경우를 나타낸다.
2. 핵심상황법 (CIT : critical incident techniques)
서비스 접점에서 발생하는 핵심상황들에
Ⅲ. 결론
교육공학에 대한 교육공학자들의 정의와 내 나름대로의 교육공학에 대한 정의, 교육공학의 주요 영역, 교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 나의 의견에 대해서 정리하였다. 앞서 살펴보았듯이 학습효과에 영향을 주는 교수매체, 교수방법, 교수환경의 활용
Ⅰ. 서론
교육공학이란 교육의 과학적·조직적 접근을 의미한다. 흔히 공학이란 용어 때문에 교수·학습상황에서 기계류의 매체가 필수적으로 사용되는 것을 연상하기 쉽다. 하지만 교육공학이란 많은 사람들이 생각하고 있듯이 기계류의 매체를 도입하는 것이 전부가 아니다. 오히려 교육공학은 교