근접 발달 영역 The zone of proximal development ZPD
실제적 발달 수준↔근접 발달 영역↔잠재적 발달 수준
근접발달영역에 기초한 학습의 목표- 자기 조절(self-regulation) 상태
학생이 좀 더 높은 수준의 사고와 지식을 달성함에 따라 역동적이면서 끊임없이 변화
비계 scaffolding
보다 유능한 또래,
<근접 발달 영역 The zone of proximal development ZPD>
문제 해결에 의해 결정되는 실제적 발달 수준과 성인의 지도하에 또는 보다 능력 있는 또래들과의 협동을 통한 문제해결에 의해 결정되는 잠재적 발달수준과의 차이를 의미한다.
성인이 아동의 근접 발달 영역에 있는 과제, 즉 혼자 힘으로는 풀 수 없지
1. 끌레도르를 선정하게 된 동기는
프리미엄 아이스크림을 사러 온 남자가 점원인 임수정에게 어떤 맛인지 물어보자 새로운 산뜻한 아이스크림의 맛을 말로는 표현하기 힘들어 끌레도르의 맛을 가벼운 뽀뽀의 촉감으로 전달하고 있습니다.
하지만 많은 사람들이 좋아하는 임수정을 광고모델로 했
1, 플라톤의 생애와 사상
플라톤은 기원전 427년경 그리스 아테네의 귀족 집안에서 태어났다. 그의 출생 이름은 아리스토클레스였지만, 그는 넓은 어깨 때문에 플라톤이라는 별명을 얻었다. 참고로 '아리스토(Aristo)'는 '가장 훌륭한'이란 의미이고 '클레스(Cles)'는 '명성, 명예'라는 뜻이라고 한다. 그의
cle internet Services Ltd)이다.
MiSnet의 스탭과 회원들은 앞으로 학교에서 이러한 멘토들이 학생들의 감성적, 정신적 문제 그리고 사회적 문제를 가능한 한 초기에 예방하고 보호하는 역할을 할 것으로 보고 있다. 또한 이들은 학교문제를 예방하고 치료하고 해결하기 위해 영국의 모든 학교 내에서 멘토 중심