04_ 비즈니스의 핵심적 요소인 학습에 열정을 쏟아라 : 많은 CLO 들은 한결같이 학습문화와 학습조직을 수립하는 일에 열정을 갖고 있다 . 그들은 학습이 성과를 개선하고 그러한 성과를 통해서 훌륭한 비즈니스 결과가 있다고 믿는다 .
Volvo 의 닐루 살다뤼 는 " 열정을 갖은 사람만이 이 분야에서 일인
CLO의 핵심역량
그렇다면 누구나 CLO가 될 수 있는 것인가? 대답은 아니오이다. 먼저 비즈니스업의 개념으로서 모든 CLO들은 기존의 학습과 개발과정 전반에 관한 지식뿐만 아니라 조직의 모든 비즈니스를 정확히 이해하고 있어야 한다. 그들은 학습과 비즈니스 운영의 연계와 Senior Leadership과의 전략
Ⅱ. CLO의 임무와 역할
시대변화에 따라 HRD 조직 리더의 역할 또한 그에 맞춰 변화를 거듭해왔다[별첨1].
산업시대에서 필요한 교육은 단지 업무수행에 필요한 것들이라고 할 수 있었다. 이에 따라 과거 HRDer는 훈련관리자로서 조직구성원을 훈련시키는 데에 초점을 맞췄다. 단순히 Training측면을 중
94년부터 02년까지 아우디 디자인 총괄 책임자로 있으면서 A2를 시작으로 A3, A4, A6, A8 등 아우디 전 라인업을 아우르며 디자인에 참여했고 최고 히트작인 TT와 TTS를 디자인하며 최고 디자이너로 각광.
스포티한 디자인으로 아우디의 변혁을 이끌면서 “기술과 성능뿐이던 아우디에 디자인이란 최고의 무
③ 기업의 디자인 철학을 공유하고 이에 맞는 혁신적 디자인을 개발할 수 있
는 유능한 디자이너를 영입 · 유지하는 것이 중요
- 내부의 재능 있는 인재를 육성하고 잠재성 있는 인재를 사전에 확보할
수 있는 시스템도 구축
④ 디자인 혁신기업들은 디자인팀을 디자이너 이외에 마케터, 엔지니어