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대학레포트
유아교육개론 D형 발달이론 유아교사교수행동
1, 프로이트의 정신분석이론 Freud는 인간은 성적 에너지인 리비도가 표출되는 양상에 따라 인간의 발달단계를 5단계로 구분하고, 각 단계의 욕구가 충족되어야 다음 단계로 넘어가며, 욕구가 충족되지 못하면 고착현상이 나타난다고 보았다. 그의 이론은 지나치게 성적인 영향을 강조하고, 현시대에
2017-04-07 | 2,900원 | 11p |
유아교육개론 방통대 유아교육개론 방통대유아교육개론 프로이트 행동주의
유아교육개론 D형 발달이론 유아교사교수행동
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