Ⅰ. 보훈이념의 상징성
1. 남한 보훈이념의 상징성
남한의 보훈이념에 대한 상징성은 보훈정책과 관련한 법률에서 살펴볼 수 있다. 국가유공자등예우 및 지원에 관한 법률 제2조는 예우의 기본이념을 나타내고 있는 데 “우리 대한민구의 오늘은 온 국민의 애국정신을 바탕으로 전몰구경 및 전상군
Ⅰ. 개요
색채 연구는 심리학, 물리학, 생리학 등의 분야에서 행해진다. 심리학적 연구에서의 색채는 시각 체험의 한 요소이며 가장 넓은 의미에서 색채 개념은 시공간적 형상들을 떼 내어 버릴 때에 남는 시각체험상의 국면으로 정의된다. 일상 생활에서 색채는 주변 세계 내에서 존재하는 물체들의
Ⅰ. 개요
한국 어린이의 색채사용을 보면 예전의 어린이보다 다양하고 성숙한 색채사용을 하는 것은 분명하다. 그러나 어린이를 상대로 한 상품이나 생활 속에 접해있는 색상들이 어린이에게 꿈과 상상력을 발휘하게 할 수 있는 ‘색’色인지 의문이 간다.
서울과 제주지역을 상대로 조사한 어린이
우리는 흔히 빨간색을 보면 따뜻함을 느끼거나 위험하다는 의식을 갖게 된다. 파란색을 보게 되면 차갑고 냉정하다는 느낌을 받게 된다. 이뿐만 아니라 검정색은 비밀스러움을, 노란색은 순진한 동심을 연상하게 된다.
이와 같이 색채에는 사람의 감정을 자극하는 효과가 있다. 색에 대한 느낌은 보는
상징성을 공유하고 있는데, 어떤 상징성을 공유하며, 어떤 식으로 변모해 나아가고 있으며, 그것이 어떤 방식으로 현실 혹은 생활에 반영되었는지를 살펴보도록 한다.
금의 어원
금의 원소기호는 Au인데, 라틴어에서 금을 뜻하는 aurum으로부터 유래한 것이다. 이것은 헤브리어의 빛을 뜻하는 or 및