방법이라고 보았으며(W. N Dunn, 1981), Quade는 미래의 상태나 조건을 예상하거나 예측하는 행위이며, 주로 합리적인 연구나 분석에 의존한다고 보았다(E. S Quade, 1982).
여기에 최근의 미래예측의 동향을 종합한다면 미래예측은 기술, 시장, 조직, 정책 등의 분야에서 미래의 상황을 과학적으로 예측하고 일
융합적으로 가르치고자 하는 통합교육으로서, STS, MST 교육 이후에 등장해 전폭적인 재정 및 행정적 지원을 받으며 운영되고 있다.
그리고 우리나라는 융합인재교육(STEM)에 예술(Arts)을 포함한 융합인재교육(STEAM)을 진행함으로서 학생들에게 수업과 관련된 창의적인 문제해결력을 높이고 딱딱한 수학,
I. 서론
‘나는 생각한다, 고로 존재한다. Cogito, ergo sum.’로 유명한 <방법서설 The Discourse on Method>는 르네 데카르트Ren? Descartes가 1637년에 출판한 철학적이고 자전적인 저작이다. 이 책에서 데카르트는 의심, 분석 및 종합의 원리에 기반한 탐구 방법을 제시한다. 확실하고 의심할 수 없는 지식에 도달하
측정도구의 일관성(consistency)에 대한 척도이다. 측정도구의 신뢰도를 평가하는 방법에는 재검사법(test-retest method), 대체법(alternative-form method), 반분법(split halves method), 내부일치도(internal consistency) 평가 방법 등이 있다. 따라서 본론에서는 신뢰도와 타당도의 개념과 종류에 대해 자세히 설명해 보겠다.
Ⅰ. 서론
예측(forecasting)이란 정책문제에 관한 사전정보를 기초로 하여 사회의 미래상태에 관한 실제적인 정보를 산출하는 절차로 투사, 예견, 추측 등 세 가지 형태가 있다. 투사(projection)란 과거로부터 현재까지의 추세를 기초하여 미래를 예측하는 방법이며 예견(prediction)은 명백한 이론적 가정들