functions are first determined, grammar items are extracted from them in the 7th national curriculum. However, they do not entirely ignore the issue of difficulty or complexity in that some items are arranged with incremental learnability. For instance, present copula in Lesson 1 is preliminarily presented before present progressive in Lesson 5 or tag question in Lesson 12.
2) English 2 : We c
I. Introduction: What is IT and THERE?
• Commonly function as pronouns.
[For example]
A : Has anyone seen the newspaper?
B : The last time I saw it, it was in the living room.
In this sentence, it refers to the newspaper.
Ⅰ. 영어(영어문법)의 발달
1. 명사의 굴절의 변화
ME에서 어미의 약화 ==> OE에 나타났던 단순화 추세는 더욱 널리 확산
어형 변화의 단순화 어형 변화 종류의 감소
어형 변화 안에서 격을 표시하던 어미의 감소
어형 변화의 수 북부, 북중부 : 1개(-es)
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2.1. 현재 시행되고 있는 한국어 교사 양성 과정
2.1.1. 학위 과정
한국어 교육에 대한 대학의 학부과정은 1974년 한국외국어대학 한국어교육과가 생기면서 시작되었다. 현재 한국외대, 경희대, 숙명여대의 3개 학교에서 학부과정을 시행하고 있다.
한국어교육에 대한 대학원과정은 오히려 학부과정