, 흥미 유발
→ 몰입(시간투입, 자료확보, 관련활동, 관련인간관계, 동 분야 취업/훈련)
→ 전문성 확보 : It is all right, but not complete.
* 개인적으로는 전문성이 창의성 발현의 90%이상 이라고 확신
Approach (방법론)
기본기 함양과 체계적 훈련
→ 창의성 발현 : 창의적 아이디어(아이템)의 발견
II. 요약 : 창의적 변화 리더의 발전 모델 4가지
1. 방관자(spectator)(무의식적으로 미숙한)
- 창의성과 리더십을 연결하는 사고가 아직 부족하고, 리더십의 효과적 역할을 위한 창의적 사고를 아직 깨닫지 못했다.
2. 창의성을 배우는 학습자(student of creativity)(의식적으로 미숙한)
- 창의적 문제해결과
창의성과 수요를 창출하는 Hot Idea가 기업의 생존을 좌우하는 시대가 된 것이다.
치열해지는 경영환경 속에서 새로운 시장기회를 한발 앞서 포착하고 선점하려면 새로운 시각과 통찰력을 갖추고 창의적으로 움직일 수 있는 인재가 필요하다. ‘21세기에 고정불변의 영원한 경쟁우위란 없다. 오직 지속
Ⅰ. 서론
지금 이 순간에도 국제사회는 거대한 소용돌이에 싸여 긴박하게 흘러가고 있다. 지금 일어나고 있는 국제 상황의 변화는 앞으로의 10년 또는 그 이상을 결정할 역사적 변곡점이 될 가능성이 크다. 이러한 무한 경쟁시대에 영재교육의 핵심인 창의성 교육만이 과거 1백년 전에 그랬듯이 역사
'창조형 고객(creative consumer)'
'창조형 고객'은 불특정 다수가 아닌 소수정예 중심, 보조자가 아닌주도자 역할, 일회성이 아닌 지속적 참여가 특징
ㆍ기업과 수평적으로 '공동개발자(개발)', '공동해결자(생산)‘,'공동마케터(마케팅)' 등 심화·발전된 역할을 수행
- 시장과 상품에 대한 이해도가 높은
인간이라는 한자는 사람과 사람 사이라는 뜻으로 현재는 사람이란 단어와 동일시되어 사용하지만 본래는 ‘세상’을 의미했다고 한다. 사람과 사람 사이, 이는 사람과 사람이 만나면서 세상의 기본적인 관계가 성립되어 세상을 이룬다는 의미일 것이다. ‘사람은 사회적 동물이다’라는 말처럼 사람
유용한 것을 만들어 내기 위해 행하는 행동 또는 정신과정으로. 인류가 모든 사회 문화 과학 기술의 발전을 이루게 하고, 일상생활에서의 다양한 가치를 실현할 수 있는 기본원리로 작용한다고 말한다.
2) 창의성의 구성요소
(1) 창의적 사고 능력(창조적사고:創造的思考; creative thinking)
서론
다른 이를 가르친다는 일은 대단히 복잡하고 어려운 활동이다. 교수과정을 교수자가 교과 내용을 학습자에게 설명해 전달하는 단순한 과정이라고만 생각하면 그저 간단한 활동에 지나지 않는다고 생각하기 쉬울 것이다. 하지만 교수과정은 상황에 따라 적절하게 종합적인 조건을 고려해야만
등장인물에 의해 전달되는 언어적 메시지, 즉 카피를 개발
(2) 아트디렉터(art director): 메시지의 비언어적인 측면, 즉 광고의 외형적 비주얼과
직관적 느낌을 결정하는 디자인을 책임
(3) 크리에이티브 디렉터(creative director): 마지막 광고제작물이 나오기까지의 크리에이티브 제작을 최종적으로 책임
Q. 창의성 테스트
1분 안에 빈 깡통으로 할 수 있는
가능한 많은 일들을 생각해 보기
(종이에 적어보기).
CREATIVITY
-라틴어원 'Creare' [만들다]의 뜻
-중세기 Creatio [신이 창조함]의 의미
1976년 'Creativity' 촘스키 처음 사용
창의성(creativity)
:새로운 아이디어와 혁신적 해결책, 즉 새롭고 색다를 뿐