Ⅰ. 서론
21세기 민주주의 사회에서 토론은 꼭 해야 하는 것이다. 학생일 때나 직장일 때나 정책을 논할 때도 빠지는 곳이 없다. 실제로 토론은 살아가는데 빠지는 곳이 없다. 우스겟 소리로 메뉴를 정할 때도 토론할 정도다. 학교에서 가르칠 만큼 중요해진 토론이 주는 장점에는 여러 가지가 있다. 그
Ⅰ. 서론
토의 토론수업하면 으레 떠오르는 것이 주입식 수업과의 차이이며 주입식 수업은 잘못된 것, 토론식수업은 좋은 것이란 인상을 떠올리게 한다. 이런 무조건적인 구분은 잘못된 것이다. 왜냐하면 무엇을 위한 수업이냐라는 맥락을 떠나서 얘기할 수 없기 때문이다. 블룸의 목표분류학에 따르
cross-examination!
Your Honour, the applicability
of societal intent...
vis-a-vis individual action
is well established.
Im citing
Minneapolis V. Higgins.
The appellant court overruled a judge
who disallowed similar testimony.
Now, if Im not mistaken,
that was... you.
Wasnt it,Judge Weathers?
I stand corrected, counsellor.
Objection overruled.
Oh,you really stooped
to an all-time low on this, Bom
cross-examination debate)이란 “찬․반(긍정․부정) 두 팀으로 구성되어 입론과 교차 조사(반대 신문) 및 반박을 하는 집단적 말하기 방식”으로, 이런 토론을 통해 “비판적 사고와 논리적 분석력, 상황대처 능력, 효과적인 스피치 구성 능력과 전달능력, 글쓰기 능력의 제고, 학제간의 학습기회 제공
Lady From Shanghai Script --
When I start out
to make a fool of myself...
...there very little can stop me.
If l known where it would end,
l have never let anything start.
If l been in my right mind, that is.
But once l seen her...
...I was not in my right
mind for quite some time.
Good evening, said l,
thinking myself a very gay dog indeed.
But here was a beautiful girl...
...and me with plenty