과정이고, 따라서 학교 내의 교사들은 그들의 욕구와 학교의 목표와 조화 속에서 살고 있음.
2) 효과적인 장학
① 지식, 대인관계, 실무적 기술을 전제하고 ② 조직의 목표와 교사들의 욕구를 통합함으로써 그를 통해 학생의 학습을 증진시킬 목적으로 ③ 직접적 지원, 교과과정개발, 전문성개발, 집
의 입시제도 개혁이 실패한 가장 중요한 원인은 학교 현장과 입시제도 사이에 존재하는 큰 괴리 때문이었다. 어떤 경우에는 입시제도의 개혁이 학교 현장의 현실을 무시하고 졸속으로 이루어져 실패하였지만, 또 많은 경우에는 제대로 방향을 잡은 입시제도의 개혁 방안이었지만 학교 현장의 변화가
의 중국 본토로의 반환 이후 중국어의 중요성을 강조하면서 중국 표준어 배우기를 권장하고 있다.
2.1.2. 실용주의적 교육
싱가포르는 세계화 및 지식 기반 경제에 적응할 수 있는 인적 자원을 양성하는 실용주의적 교육 정책을 실시하고 있다. 교과과정은 2개 언어와 수리 과목에 치중하고 있다. 초
의지능이 세계의 큰 은행가나 사업가의 추정된 IQ보다 낮다는 보고가 있음을 미루어 볼 때 지능 하나만으로 영재성을 판단하는 것은 구태의연한 생각이다.
근래에 들어서는 영재의의미 안에 다양한 종류의 재능이 포함되고 있다. 실험이나 관찰 등 과학영역에서 뛰어난 재능을 보이는 과학영재, 음악
의 조사에 의하면 무작위로 추출된 수도권 지역 중고생 912명 중 8%가 자살 사이트 접속 경험이 있으며 이 가운데 남학생 7%, 여학생 3.5%가 검색 뒤 자살 충동을 느꼈다고 답했다.(나) Durkheim, a French sociologist, emphasizes the importance of social facts in investigating suicide rates. Social facts here are understood as ‘every way of act