DACUM기법은 명확한 직무 분석을 기반으로 과학적이고 체계적인 방법으로 교육의 요구를 분석․확인하게 해 주며 누구나 정확하고 손쉽게 이용할 수 있는 이점으로 교육과정 및 체계 개발의 신속성과 효과성을 높여 준다.
※ DACUM을 이용한 직업교육과정 개발 절차
데이컴 법은 주로 직업교육과정
DACUM
- DACUM은 기존의 교육과정 개발 기법에 비해 과제분석 또는 교육내용 분석에 탁월하며,효율적인 방법이라는 인식이 확대되고 본격적으로 활용
- DACUM의 기본 전제
1) 우수 수행자가 자신의 업무에 대해 누구보다도 정확하게 설명하고, 규명해 낼 수 있을 것이다.
2) 어떤 직무도 탁월한 성과를 보
기법이 직무분석이라 하겠다. 직무분석은 한 직위내의 또는 직위간의 의무, 책임, 직무조건, 직무관계 및 직원의 자격을 결정하는 방법과 절차로서 직무에 대한 상세하고 체계적인 조사를 통해 직무에 대한 정확한 정보를 제공한다. 직무란 광범위한 업무 영역 혹은 일반적인 책임 영역에서 볼 때 서로
I. 산업인력개발을 위한 교육과정의 개발 원리
1) 성과 중시
Holton & Swanwson(2001)은 인적자원개발이란 성과 향상을 목적으로, 조직 개발과 개인훈련을 통해 인간의 전문성을 개발하는과정이라고 하였다. 현재보다 더욱 바람직한 상태를 이끌어내는 것을 의미하는 '성과 향상 은 산업인력개발을 위한
Ⅰ 서론
조직은 인사, 마케팅, 생산 등과 같은 각 부분이 기능적으로 협력하고 한 목표를 향해 나아가는 유기적 생물체와 같다. 이러한 목표를 달성하는 과정에서 직무와 직원과의 적합성 여부는 조직성패를 가르는 중요한 요인이 된다. 조직의 각 부문의 기능을 수행하는 핵심 역량이 인적자원으로 귀