Ⅰ. 개요
한국 사회과학계에서 ‘명목적’이 아닌 ‘실질적’인 민주화와 관련해서 시민과 시민사회에 대한 관심이 다시 고조된 것은 직선제개헌 시민운동과 문민정부 등장, 그리고 평화적인 정권교체의 실현 등과 같은 일련의 역사적 경험을 통해 어느 정도 실질적 민주화의 의미 있는 진전이 이루
인간이 되기 위한 준비 단계로서, 민주 시민성(good citizenship)을 함양하는 것을 일차적인 목적으로 해야한다. 이러한 민주 시민성 교육 문제는 특정 지역이나 국가에 한정되지 않고 세계적 수준으로 확대된다. 그러므로 민주 시민성 교육은 세계 시민적 자질을 고양시키는 데 중요한 역할을 한다.
오늘날에는 국가, 시장, 시민사회의 상호관계 속에서 민주주의가 건설될 수 있고, 여기에 시민사회의 역할이 매우 중요하다는 이해가 생겼다. 시민사회(Civil Society)의 본래적 의미는 로크(Locke), 퍼거슨(Ferguson), 루소(Rousseau), 칸트(Kant) 등의 계몽시대 사상가들에게서 유래하는 것으로서 18세기 말까지 자
날로 복잡해지는 현대 사회에서 다양한 변화를 반영하고 미래를 개척해야 할 사회복지의 방향을 모색하고자 할 때, 그 탐색에 앞서 우리는 사회복지의 근원적 의미를 다시 한 번 생각할 필요가 있다. 사회복지의 의미가 공동체 사회에서 사회내적인 관계를 기초로 구성원들의 전 생애에 걸쳐 건강하고
In each case , I will state the trend rather broadly , but I will restrict my comments to the implications for the public service .
각 경우에, 나는 동향을 언급할 것입니다, 그러나 나는 공무를 위해 나의 논평을 제한할 것입니다.
I would suggest the following :
나는 다음을 제안합니다 : .
1 .An extraordinary explosion of new knowledge and techno