전통적인 규범체계에서 프랑스는 법률(loi)을 국민의 일반의사의 표현으로 간주하고 법률로 제정할 수 있는 입법사항에 대한 제한을 두지 아니하였으며, 법률에 대한 실질적 통제가 이루어지지 아니하였으므로 법률의 우위(la superiorite de la loi)가 확립되어 있었다고 할 수 있다. 여기에 반하여 프랑스 제
Ⅰ. 序 論
20세기를 거쳐 TV 등 대중매체의 보급이 일반화 되면서 현재 그 영향력의 증가와 더불어 정치사에 있어서도 본격적으로 미디어 정치질서가 자리를 잡아가고 있다. 일부부작용과 마찰이 있음에도 불구하고 고질적 고비용 저효율의 군중집회 정치는 TV토론을 중심으로 하는 미디어 정치구조로
Ⅰ. 서론
평생 교육에 있어서 중심이 되는 이 평생학습의 개념은 각 개인의 일생을 통하여 의식적이고 고의적인 학습이 일어난다는 것이다(평생학습). 학습은 확실히 평생을 통하여 일어나는 것이다. 가정 주부가 새로운 후식을 어떻게 마련할 것인가를 배우고, 집수리에 관한 책을 도서관에서 빌려서
<회의> 중에서
ordre du jour (d'une une réunion).
회의 순서
Il me reste du temps avant le commencement de la conférence.
회의 시작까지는 시간이 남아 있다
La réunion a déjà commencé.
벌써 회의가 시작되었다
La réunion a continué jusqu'à tard dans la nuit .
회의는 심야까지 계속되었다
혁신의 개념은 학자에 따라 다양하게 정의되고 있다. Mohr(1969)는 혁신(innovation)을 발명(invention)의 개념과 구별한다. 즉 혁신은 새롭게 할 무언가를 사용하게 하는 것을 의미한다고 지적하면서, 현 상황을 새롭게 하는 수단의 성공적 도입까지를 포함하는 개념으로 혁신을 정의하였고, 창의성을 배제하고