Ⅰ. 정규 학교교육
1. 개관
프랑스 교육제도의 기본적인 골격은 1789년의 혁명에서 고취된 핵심적인 원칙을 바탕으로 정립되었다. 교육의 자유, 교육의 무상성, 종교의 중립성, 교육의 의무성, 국가에 의한 자격증과 학위수여라는 일반원칙은 모든 수준의 학교에 적용되고 있다.
1875년 이래 공립학교 교
배경설명
제2제정기:
1851년 – 루이 나폴레옹의 쿠데타, 스스로를 나폴레옹 3세라 칭함(재위 1852-70)
자유제정기(1867~70년): 의회제도를 비롯한 자유주의적 개혁
프로이센-프랑스 전쟁(1870~71) → 제3공화정
드레퓌스 사건(Affaire Dreyfus)등의 세기말적 양상
☞19세기 후반의 급속한 발전과 중산 계급의
의하면 1,464,000명의 학생을 받아들이며, 국가학위를 수여한다. 프랑스에 현재 87개의 대학이 있는데, 그 중 64개는 지방에, 20개는 일드 프랑스에, 3개는 해외식민지 영토에 위치한다. 대학은 약 천여 개의 일종의 학과 단위인 「교육 및 연구 단위」(UFR, unite de formation etde recherche)로 구성되어 있다.
1945 8.12 프랑스 퓨렐 (Fumel, Lot et Garonne) 출생
1966 Ecolee Naotionale Superieure des Beaux-Arts 입학
1971 파리국립미술학교(Ecole des Beaux-Arts)졸업
1972 프랑스 정부인정 건축사 (DPLG) 취득
1976 프랑스 건축가의 모임인 ‘Mars 1976' 창립멤버로 활약
1979 파리 레알(Lds Halles)지구 국제공모전 준비위원
1980 1980년 파리 비엔
Ⅰ. 역사적 배경
1. 18세기
프랑스에서 최초로 6세 미만의 유아를 위한 교육기관의 설립은 여성 노동자의 고용을 야기 시켰던 산업혁명 시기 동안 이루어졌다. 최초의 보육시설은 1770년 프랑스 동북부 부쥬산맥의 로슈지방에서 J.Oberlin 목사가 설립한 편물학교였다. 이것은 벌목 일에 종사하는 여성들