평가, 가치와 같은 카테고리의 어떤 것도 같은 의미나 심미적 반응과 같은 동일한 종류의 경험을 내포하지 않는다. 정의적 영역의 부분에서의 심미적 반응의 소홀(무관심)이 중요하지 않은 것으로 지적되는 것은 아니지만 이것은 단지 전문적인 교육의 분야에 적용된다. 우리는 어떤 교육의 분야에서든
01. 평가도구 사례
RAI – HC 란
RAI – HC
(Resident Assessment Instrument home care) 가정간호관리
지역사회에서 서비스 받고 있는
와상노인과 기능장애자를 사정하기 위해
국제적으로 표준화된 사정도구
RAI – HC 사례1
■ 재가노인서비스 제공사례
가. 사례개요
평가사이트 1: http://www.timeforkids.com/TFK/kids- Reading
사이트 소개 및 장단점
Time for Kidshttp://www.timeforkids.com/TFK/kids는 TIME지에서 주마다 발간하는 어린이 잡지를 수록하고 있는 사이트이다. TFK 사이트에서 제공하는 기사나 뉴스들을 지면으로 판매되는 TFK잡지 내용과 동일한 텍스트이다. TFK
1. 메타평가의 중요성 인식
평가에 대한 생각의 오류와 잘못된 태도는 진정한 의미의 평가를 저해하고 있다. 즉, 평가란 의사결정에 필요한 정보를 수집․활용하는 과정이라고 아무리 말해도 평가라고 하면 가치판단만 연상하여 다른 사람이 한 일을 평가하기는 좋아해도 자신이 평가받는 것은 싫