Intro
We designed five days of English camp in church for children. Five days might be a short period but it is enough to encourage the children to learn English and motivate them to learn more. This course is more focused on learning through plays and various activities to interest children. Also, we get the sources from Bible and the other materials that church uses, so this camp is not just a
Ⅰ. 서론
1997년부터 초등학교에서 영어를 정규 교과로 가르치기 시작한 우리의 교육적 현실은 영어권 문화에 대한 이해가 학습에 명시된 목표 중 하나로 설정되어야 한다는 것은 대부분이 인정하고 있다. 또한 7차 초등 영어 교육과정 목표(교육부 고시 제 1997-15호)에는 언어의 재료에 문화 내용이 추
영어를 정규과목으로 배우기 시작하는 학년이 초등학교 3학년이므로 초등학교 영어과 아동의 평균연령은 9세에서 12세에 해당된다. 이 시기는 Piaget(1961)의 인지 능력 발달 단계에 비추어 보면 구체적 조작기(concrete operations: 7~11세 또는 12세)에 속한다고 하겠다. 여기서 조작이란 어떤 논리적 법칙의 지
Ⅰ. 서론
인간이 동물과 다른 것은 말을 사용함으로써 문화를 형성할 수 있기 때문이다. 문화 생활에서 가장 중요한 것은 상호간의 의사소통이다. 지역적 환경에 따라 방언을 사용하므로 문화적 차이로 인한 상호 의사소통의 장애가 발생할 수 있다. 인간 문화의 의사소통에는 언어적인 의사소통과 비
♠ 1. Names ♠
(1) Naming traditions
1. 미국의 전 대통령 빌 클린턴이 김영삼 대통령과의 만남을 위해 남한을 방문했을 때, 그는 한국 대통령의 부인을 자꾸 Mrs. Kim이라고 말했다. 남한 당국자들이 불쾌하게 여기자, 미국 대표단들은 당황했다.
2 잘못하여, 클린턴 대통령의 고문관들이 한국의 이름 짓기