Froebe.
Hes a specialist in the abnormaI.
He thinks its the work
of a seriaI killer.
Froebe is no specialist.
Hunting is all he lives for,
ever since he had his face chewed
on by the Dayak.
Hes a reaI psychopath.
Hes a liability.
I dont agree, Miss Liang.
Froebe is a good cop, and anyway,
hes politically neutraI.
"NeutraI!"... "NeutraI"
doesnt exist...
Therere only men and women...
Humans and ali
1. 영유아교육에 영향을 준 인물들
코메니우스(Comenius, 1592-1670): 모라비아 형제교단의 성직자로 6세 이하의 영유아를 위한 보편적 교육의 필요성을 주장한 최초의 영유아교육학자이다.
록크(John Locke, 1632-1704): 영국의 철학자, 정치사상가로 백지설(tabula rasa)을 주장하고, 영유아교육에서 긍정적 환경
Ⅰ.들어가며
지구상에 인류가 존재하기부터 지금까지 많은 철학자들과 교육학자들은 지구의 중심에 선 인간을 좀 더 나은 방법으로 교육시켜 좀 더 살기 좋은 세상을 만들기에 여념이 없었다. 현대의 교육에 이르기 까지는 수많은 교육사상과 교육사상가들의 노력이 컸을 것이다. 근대에 이르러서
이 글을 쓰기 하루 전 뉴스에서 아동학대에 관한 기사를 보았다. 갓 돌 지난 딸을 아버지가 낚싯대 등을 이용 구타 두개골에 금이 갔다고 한다. 또 울며 보채는 아이를 방바닥에 내던져 숨지게 한 아이 엄마도 있다고 한다. 도저히 상식적으로 생각할 수 없는 일임에도 불구하고 버젓이 알게 모르게 이러
Ⅰ 서론
근대 이후 일관되게 교육적으로 관심을 갖는 것은 인간 그 자체에 대한 존중과 도덕적 품성 함양이었다. 많은 철학자들과 교육학자들은 이러한 인간을 중심으로 자유시민사회를 발전시킬 수 있다는 자유주의 인간교육철학을 확실히 정착시키고자 하였다.
프뢰벨(F. W. Frobel 1782~1852)은 자유