Ⅰ. 머리말
19세기 유럽은 종교적 관용이 확대되는 가운데 그리스도교가 전반적으로 퇴조하는, 역설적인 상황이 전개된다. 이 세기에 그리스도교는 종교적 관용이 널리 확대되고, 많은 선교사들이 해외로 진출하여 원주민들을 그리스도교인으로 개종시키면서 많은 교회들을 세웠다. 특히 18세기
Ecumenical Perspective와 우리말로 번역된 『신앙교육을 위한 교수방법』과 『교육목회의 회복』 등이 있다.
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박사와 독일의 프리드리히 슈바이처(Friedrich L. Schweitzer) 독일 튀빙엔 대학교 종교교육학 교수로, 독일의 대표적인 실천 신학자. 신학학회 회장을 맡고 있으며, 뛰어
Ⅰ. 성경해석(성서해석)의 시대별 특징
1. 교부시대
1) 알렉산드리아 학파
이 학파의 대표자로는 알렉산드리아의 클레멘트와 제자 오리겐 등이다. 이들은 가장 엄격한 면에서 성경을 영감된 하나님의 말씀으로 인정했으며, 당시 사람들의 의견에 동조하였으나, 하나님이 허락하신 말씀을 해석하
Theological Seminary as faculty leaders( among them was Harry Emerson Fosdick), he opened in 1901 five Vacation bible School that enrolled about a thousand children. The schools included time for worship, religious instruction, crafts, and recreation. By 1903 there were seventeen such school I New Yock City, and schools were soon begun in Philadelphia and Chicago. By 1907 there were forty- five V
한국교회사 contents의 기원과 서술확장의 실재
1. 한국교회사 contents의 기원- George Heber Jones와 Hay A. Rhodes, D. D.
한국교회사의 諸問題 중 소재와 Contents의 확장문제는 백낙준 박사의 ‘한국개신교사’를 기준으로 그 다음시기에 서술되었던 한국교회사를 비교하여 소재와 Contents가 대동소이함을 살펴보았