Ⅰ. 네덜란드의 정보통신기술(ICT)활용교육정책
네덜란드는 Investing in Progress라는 프로젝트를 중심으로 ICT 교육에 대한 투자를 진행하고 있다. 이는 예산 진행, 교사 양성, 교육 과정 전반에 걸치는 포괄적인 프로젝트로서 ICT와 교과 과정 통합의 기반이 되고 있다. Investing in Progress 프로젝트에서는 학
ICT활용교육정책(정보통신기술) 동향
1. ICT와 교과과정의 통합
ICT에 대한 소양 교육을 독립된 교과로 분리하여 가르치는 경우도 있으나, 각 교과 내에서의 ICT 활용을 통해 자연스럽게 ICT 활용 능력을 습득할 수 있도록 하는 경향이 강하다.
2. 통합 교과적인 ICT 활용 수업 시도
특정 교과만을 대
Ⅰ. 서론
남북 관계의 급속한 진전으로 한반도는 새로운 전환기를 맞은 가운데 미 대선에서 부시 대통령이 승리한 지금, 미국의 대중, 대북정책은 큰 변화 없이 현재까지의 강경노선을 유지할 것으로 생각된다. 구체적으로 미국의 현재 외교정책은 개입을 통한 국제주의 실현에 바탕을 두고 있다는
Ⅰ. 서 론
우리나라는 세계적인 정보통신의 강국으로서 선진국 어느 나라에 못지않게 정보통신분야가 잘 발달되어 있다. 그러나 이명박 정부의 지난 5년 평가는 엇갈린다. 하지만 ICT정책이 홀대받은 것은 사실이다. 박근혜 대통령 당선인은 그동안 방송통신위원회가 담당하던 정보통신기술(ICT) 조직
1.1. 독일의 그린 ICT 서지영(2009), 『신기술정책 그린 ICT전략 - 독일 그린 ICT정책』p62~p65
1.1.
독일은 2000년 이후 ICT를 전략적으로 육성하기 위해 「Information Society 2010」계획 2006년 연방교육과학부, 연방경제기술부, 연방내무부의 협력사업으로서, 독일 첨단기술 육성사업 프로그램인 “High Tech Strategy"