Ⅰ. 서 론 ? 중년 여성/남성의 운동증진교육
보건교육에서 중년 여성/남성의 운동증진을 위한 보건교육 계획을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 계획하고자 한다. 중년의 시기는 노화가 시작되는 시기로 신체적으로 많은 변화를 겪게 되는 시기이다. 이 시기에 적절한 운동을 통하여 신체적 변화를
Ⅰ. 서 론 ? 중/고등학생의 흡연예방교육
보건교육 중/고등학생의 흡연예방교육에 대해서 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성해 보고자 한다. 중고등학생인 청소년 시기는 아동에서 성인으로 넘어가는 과도기적인 시기로 심리적으로 많은 불안감을 가지게 된다는 심리적 특성을 가지고 있다. 또
Ⅰ. 서 론 ? 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방 보건교육
보건교육에서 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육 계획을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 계획하고자 한다. 안전사고는 예방이 가능한 재난으로 다양한 교육 및 환경 조성으로 인하여 발생 빈도를 현저하게 낮출
적용하여 보도록 하겠다. 그리고 적용한 내용을 바탕으로 텔레마케터 집단의 스트레스관리를 위한 보건교육의 내용의 학습지도계획서를 작성하면서 과제를 마치도록 하겠다.
<중 략>
Ⅱ. 본 론
1. 직장에서의 직무 스트레스
현대를 살아가는 사람들에게 스트레스는 피할 수 없는 현상일 것이다. 사회
적용하여 그에 대한 스트레스관리 보건교육을 계획해 보고자 한다. 이를 위해 우선 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대해서 자세하게 알아보고 스트레스관리 보건교육에 대한 적용 과정과 그 내용을 제시하고, 마지막으로 실제 대상자를 위한 한 시간 분량의 스트레스관리 보건교육 학습지도계획서를 작성