individualized education) 이라는 점에 유의해야 한다. 즉, 집단 속에서 상호 작용을 하는 가운데 개인의 극대화를 시도한다는 의미이며 학생 개개인의 개인차를 존중하는 것이다. 개개인의 특성에 맞춰서 지도하는 일을 계획하고, 학습환경을 조성하며 학생의 학습 상황을 관찰해야 한다. 수업 실제에서 개개
획일화교육의 중심에 교사가 있다면, 개별화교육의 중심에는 학생이 있다. 획일화교육에서 학생은 교사가 제시하는 지식의 수용자였다면, 개별화교육에서는 지식의 적극적 구성자이다. 획일화교육에서 존중되는 특성이 지능이었다면, 개별화교육에서는 개성(individuality)이 존중된다. 개성은 한 학생이
Treatment
A. CBT
B. Antidepressant – SSRI 계열(세로토닌 분비 정상화)
C. Appetite-Suppressant drugs – 비만 환자들의 음식에 대한 욕구 줄여줌
Obesity: A National Epidemic
의학적인 장애로 분류됨에도 불구하고, 발전과 치료측면에서 심리적인 요소들과 관련
실태
- 미국뿐만이 아니라 전 세계적 흐름
- 미
1. 서론
흔히 골다공증은 " 치료가 불가능하다, 치료는 하지 못하고 더 이상 나빠지지 않도록 유지만 한다 " 라고 알려져 있습니다. 그러나 이 설명들은 " 死後 藥房文 "처럼 이미 발생한 골절의 원상 회복이 불가능하다는 것을 의미하는 것으로 골다공증의 치료가 불가능하다는 것은 잘못 알려진 상식
- the base of osteoporotic fragility
osteoporosis는 bone mass 감소로 인한 skeletal fragility 상태를 말한다. 이러한 상태로 인해 fracture의 risk가 증가한다. 즉 bone이 견딜 수 있는 intrinsic strength보다
더 많은 힘이 들어가면 bone break가 일어난다. 이러한 bone에 영향을 주는 요소는 bone architecture, bone shape, bony material property가