individualized education) 이라는 점에 유의해야 한다. 즉, 집단 속에서 상호 작용을 하는 가운데 개인의 극대화를 시도한다는 의미이며 학생 개개인의 개인차를 존중하는 것이다. 개개인의 특성에 맞춰서 지도하는 일을 계획하고, 학습환경을 조성하며 학생의 학습 상황을 관찰해야 한다. 수업 실제에서 개개
Dear Mrs. Park
I was referred to you by Professor Karren Dawn Ryder from Hongik University. She informed me that Seoheung Institute in Seoul is seeking to hire quality individuals for its managers of language training who will work for Human Resources Department.
I have more than five years of studying experience specialized in education and language acquisition including TESOL (Teaching En
Mobile Divide
According to appear smart phone, occurred new divide
-Access
-Utilization
Demographic
Generation
Older generation vs Younger generation
Older generation vs Older generation
Class
Have smart phone vs No smart phone
Have smart phone-device divide, OS divide
Education
Highly educated
Less educated
education)이란 보통(普通)의 교육방법과 책략만으로는 그 연령에 상응한 교육적, 사회적, 기타 여러 수준의 목표에 도달되지 못하거나 혹은 어려운 사람들에게 준비된 일종의 교육형태를 나타내며 동시에 그 수준으로 향해서 교육효과를 촉진하는 목적을 가진 것을 뜻한다. 여기서 주의해야 할 점은 이
획일화교육의 중심에 교사가 있다면, 개별화교육의 중심에는 학생이 있다. 획일화교육에서 학생은 교사가 제시하는 지식의 수용자였다면, 개별화교육에서는 지식의 적극적 구성자이다. 획일화교육에서 존중되는 특성이 지능이었다면, 개별화교육에서는 개성(individuality)이 존중된다. 개성은 한 학생이