01. 교육행정의 기초
01. 교육행정의 개념, 특성과 원리
1. 교육행정의 개념
(1) 국가공권력(분류체계론)
① 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서 '교육에 관한 행정'이라고 정의한다.
② 법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가와 통치권 작용이라고 보는 법
현대 산업사회는 고도의 기계화, 분업화, 정보화 사회로서 개개인이 가지는 직업이나 그에 따른 직무는 단순화하고 획일화되어 있는 경향이 있다. 단순하고 획일화된 직무는 변화가 없는 생활여건을 조성하게 되고 이것은 다양한 스트레스와 피로를 유발하게 하는 직접적인 요인이 된다. 최근에 산업
job.
(직업에 대한 몰입, 만족, 열정에 대한 등급)
Engaged employees are passionate about their work and company.
(몰입된 직원들은 그들의 일과 회사에 열정적이다.)
Job satisfaction(직업만족)
: a positive feeling about a job resulting from an evaluation of its characteristics.
(직업의 특성을 평가함으로써 도출된 직
Job중심
세분화로 인한 관리의 어려움
직무기술서 / 명세서의 부재 비효율적인 관리
Career Field 중심
관련분야 Group 화에 따른 관리의 용이성
사내에서의 직무 이동 시 유리
관련된 한 직무만 수행하여 떨어지는 효율성을Generalist가 되는 방지하는 차원에서 해당되는 Career Fie
Ⅰ. 서론
1. 연구목적 및 방향
조직은 구성원들의 성과몰입(Employee Engagement)과 잠재역량발휘를 최대화하기 위한 효율적인 동기부여방식에 대해 늘 고심한다. 특히 기업에서는 동기부여의 구체적인 방식으로 보상제도에 초점을 맞추어 구성원들에게 보다 효율적으로 적용되는 보상체제를 시행하고