I. 미국 원격교육의 동향
1. 범세계적 상황
원격교육이 미래의 교육훈련 체계에서 중요한 역할을 차지하게 될 것이며, 세계의 교육문제해결을 위한 가능한 대안의 하나가 될 것이라는 점에 대해 많은 사람들이 동의하고 있다. 그러나 그러한 믿음의 계속적인 확산에도 불구하고 원격교육을 위한 재정
Ⅰ. 개요
미국대통령은 초·중등교육개혁법안(U. S. Department of Education, No Child Left Behind Act)에 서명함으로써 교육에 대한 연방정부의 관심은 물론 개혁의 방향을 제시하였다. 이 법안은 대통령에 취임하고 3일 만에 의회로 보낸 것으로, 하원과 상원은 1년여의 검토를 거쳐 큰 변동 없이 12월에 통과시킨
선택 주의적 성격의 아동보호서비스와 공평성의 문제
민간주도형 시설 운영으로 인한 지역 간의 격차
정부의 공식적 지침 없이 시설과 부모 간 의사소통과 교사와
아동 간 상호작용을 통한 보육을 중요시하는 아동보육프로그램
아동과 부모의 욕구에 기초한 ‘아동발달상 적절한 실천’을
community (internal and external)
Technology Groups
Bank of the Future
School of the Future
Social Inclusion Network
Mobile Learning
Open Source for Teaching and Learning
Educational Games
IT Skills Certification
Brazil is a very large country,
with large social diversity,
we love what we do
and we warmly welcome
new partnerships for education
and social inclusion projects.
제 1장 서론
미국의 미래학자 피터 드러커는 지금부터 30년 후에는 대학 캠퍼스가 없어지고 위성강의가 보편화 될 것으로 예언하고 있다. 또한 미국의 교육평가위원회의 진단에 의하면 원격교육을 통한 재택학습 및 직장 내 학습 수강으로 미국의 대학생수는 현재 1,500만 명에서 3,000만 명으로 2배로