언어학적 방법
1) 친족관계설과 규칙설
(1) 친족관계설은 두 언어가 친근성이 있든지, 친근성이 있을 것이라는 가설을 세우고 이들 언어 사이에 유사성이나 차이점을 비교하여 친족관계를 밝히려는 방법이다. 비교되는 언어들은 하나의 공통조어에서 이어져 내려온 것으로 보는 것이다(13쪽).
관찰, 실험 등을 원용하여 언어학습 고찰하려 함.
->이것은 이론적으로 꼭 필요한 부분이지만 유일한 전부가 되어서는 안 됨.
- 일반 학습 이론이나 제1언어 습득으로부터 추론해서 제2언어 학습을 연구함.
- 1970년경부터 제2언어 학습 그 자체를 직접적으로 연구해야 한다는 견해 인정.
제1장 컴파일러의 개요
ꊱ 컴파일러의 필요성
(1) 개요
- 원시프로그램 -> “번역기” -> 목적프로그램
번역기(translator) : 고급언어는 배우기 쉽고, 프로그램 작성이 용이하며 디버깅이 쉽고, 이식성을 높일 수 있지만, 이러한 언어로 작성된 프로그램은 기계가 이해할 수 있는 기계어로 바꾸
크라센은 자신의 이론을 정당화하기 위해 모국어 습득을 설명하는 가장 강력한 이론인 촘스키의 언어 습득 이론을 차용하고 있다. 촘스키는 인류가 진화 과정을 거치면서 언어습득기제(Language Acquisition Device: LAD)를 갖게 되었고, 이를 통해 어떤 언어든 쉽게 습득할 수 있다는 주장을 펼쳐 많은 공감을
Ⅰ. 서 론
사람이 다른 동물과 다른 결정적인 것은 언어를 사용한다는 점이다. 다른 생물도 그들 나름대로 언어를 사용한다지만 단순한 의사전달수당으로 몸짓을 할 수 있지만 인간처럼 고도로 사고 할 수 있는 전문적인 언어사용에는 한계가 있다. 언어사용과 관련하여 컴퓨터 언어사용이 젊은층을