Introduction
Recent research indicates that becoming more aware of what readers do when they read, becoming conscious of their own reading processes, is a powerful tool for improving reading efficiency.
(Carrell 1989; Carson et al. 1990; Shih 1992)
Reading process of L1 readers
Automatic & Unconscious
→impossible to examine them
→visible only when they read a text
that is
★Writing : Writing is one of the most challenging task for novice L2 learners. Considering students’ ability, the lesson asks for a minimum amount of writing. The students read the passage and fill in the blanks thereby using focused grammatical form within context. Also, students are asked to write a short sentences using subjunctive mood in order to express their feeling on hypothetical pos
L2): adult > children
*
2. 영어 교육의 필요성
초등 영어 교육의 정당성
1) 앞에서 언급된 학문적 배경 + 2) 정치/사회적 이유: 지구어로서의 영어의 중요성, 국가/사회/개인의 필요
초등 영어 교육에 대한 반대 논거
여러분의 견해는?
*
3. 초등 영어 교육의 세계적 추세
초등 영어 교육의 실시 형태
초등학교에
교재, 지역, 주당수업시간, 문제점, 해결방법
같은 연령의 학습자를 기준으로 할 때 환경적인 차이에 따라서 발생되는 문제점이나
그에 따른 대처방법이 조금씩 다른 것을 고려하여 학습자의 연령과 환경을 기준으로
나누었음.
참고:
아래 표에서 외국어는 L2로 표기 하였습니다.
1. 학령 전 아동
Class
A
1분 평균 자료
일일 60분 단위 자료
- Fortran90 프로그래밍을 위해 Work Sheet(MS Exel2007)를 이용하여, 원본 데이터를 ‘공백
으로 분리’한 형태로 저장 후, 텍스트 파일로 전환 후 다시 저장. (2)
□ 풍속, 풍향별 데이터 counting (Fortran90)
- PC로부터 Text 파일을 서버로 다운로드 (1)
영어 읽기 교육
중학교 영어 수업계획안
초등영어교육의 이론
EFLCLASS DATA ANALYSIS & PROBLEMISSUES
