language
■ Langage is a means of making meaning
■ Multiple models of language inform TBI
- structural, functional, interactional models
■ Lexical units are central
- lexical phrases, sentence stems, prefabricated routines, and collocations
■ Focus on conversation
- speaking and trying to communicate is basic for SLA in TBI
▣ Theory of learning
language communication
의사소통에 있어서 선행되어야 할 일은 듣는 일이다. 어릴 때 듣는 능력을 상실한 사람은 언어 습득의 가장 기본적인 감각 기능을 상실했기 때문에 말하는데 조차도 어려움을 갖게 된다. 다시 말하면 말을 하지 못한다는 것은 듣는 것을 배우는 데에는 큰 장애가 없지만 듣지 못하면
language)라고 부르는 수가 있다. 인위적으로 만든 것이 아니고 사람이 태어나서 그 주위에서 저절로 배우게 되는, 일상에서 쓰는 언어가 자연언어이고 일상언어(ordinary language)라고도 부른다. 논리학자들이 만들어 쓰는, 또는 전자계산에서 스는, 기호로 된 언어를 인공언어(artificial language) 또는 형식언어(
bank, gas station or post office.
4) Roles of learners
The major roles of learners in Total Physical Response are listener and performer. They listen attentively and respond physically to commands given by the teacher. Learners are also expected to recognize and respond to novel combinations of previously taught items. They are required to produce novel combinations of their own.
[소쉬르 - 랑그/빠롤]
소쉬르의 랑그와 빠롤의 개념을 찾아보면 ‘랑그’는 언어 공동체가 수용하고 있는 기호체계, ‘빠롤’은 발화체를 말하거나 이해하기 위해 랑그를 사용하는 개인적 행위로 정의되어 있다.
소쉬르는 랑그와 빠롤을 구분함으로써 언어의 체계적이고 사회적인 면과 우연적이고