스위스 언어학자 소쉬르는 언어를 이원적으로 인식하였는데, 랑그(langue)와 파롤(parole)이 그것이다. 이것을 이르러 랑그(langue)와 파롤(parole)의 이분법이라 정의하는데 이분법 Dichotomie이란 내용적으로 서로 대립되는 개념쌍을 작성하는 방식이다.
Les langues, germanique
게르만 언어의 어족은 독일어나 영어를 공부하는 프랑스 독자에게 생소한 것이 아닙니다. 여기에서 중등교육때 익힌 지식을 재고할 필요는 없습니다. 오히려 정확하게 인도, 유럽언어 속에 이 어군을 포함시킨다든가, 그것의 두드러진 특징을 강조하는데 문제를 삼아야 합니다.
langue)와 빠롤(parole)이다. 랑그는 언어 속에 있는 구조적이고 사회적인 것을 의미하며, 빠롤은 가변적이고 개인적인 것을 의미한다. 랑그는 이런저런 개인적 메시지를 전달하기 위하여 내가 사용하는 기호이다. 따라서 랑그는 빠롤의 도구인 동시에 산물로서 랑그와 빠롤은 상호의존적이라는 것을 알 수
Ⅰ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 의의
먼저 교양이란 도대체 무엇인가라는 근본적 물음을 던지지 않을 수 없다. 물론 나의 새삼스런 물음은 아니다. 많은 고민이 있어왔지만 우리의 구체적인 삶과 연계된 진지한 논의는 부족했다. 교양국어에 대한 정체성 위기는 교양과 국어에 대한 잘못된 통념에