Linguistics Intelligence)
언어지능은 음운, 어문, 의미 등의 복합적인 요소로 구성되어 있는 언어의 여러 상징체계를 빠르게 배우며, 그에 관련된 문제를 해결할 수 있고 그러한 상징체계들을 창조할 수 있는 능력이다. 이 지능은 모든 정상적인 사람들에게 보편적으로 나타나며 빠르게 발달하는 능력이다.
Ⅰ. 교육심리학(교육심리)의 구분과 영역
1. 구분
1) 이론 심리학
지각심리학, 학습심리학
2) 응용심리학
산업심리학, 임상심리학, 학교심리학
*교육심리학을 과학적으로 체계 발전시킨 사람 - 헤르바르트(루소나 페스탈로찌의 영향을 받아) 교육심리학을 응용심리학으로 발전시킨 사람 - 스
1.The Structure of Language
The units of language
•Physical characteristics
•Word’s meaning
Ex) tree[tri:] - a tall plant that has a hard trunk, branches, and leaves.
Phoneme
The smallest segmental unit of sound
e.g. kit, skill - /k/
Morpheme
The minimal formal element of meaning in language
e.g. inconceivable
Syntax
The composition of phra
Introduction:Anthropological Linguistics
Anthropological linguistics deals with
describing many languages and issues
such as the influence of language on the behavior of the community that uses it.
Anthropological Linguistics & Cognitive Psychology
Anthropological linguistics adopts a more holistic and humanistic approach than cognitive psychology
There are universal, innate
identities by producing meanings about "the nation" with which we can identify; these are contained in the stories which are told about it, memories which connect its present with its past, and images which are constructed of it.
민족 문화는 우리가 동일화할 수 있는 ‘민족’에 대한 의미를 생산하면서 정체성을 구성한다. 그리고 이 의미는 민족에 대한