Spolin에 의해 즉각적 반응성, 실제성, 자연스러움 등을 목적으로 하는 배우 훈련에 사용되었던 역할놀이는 Shaftel에 의해 언어를 가르치기 위한 목적으로 사용되기 시작하였다. Paulston이 상정한 것처럼 역할놀이는 상황, 역할, 유용한 표현 등이 핵심적 구성 요소이다.
학습 내용이 언어 사용에 관한 것일
인사관리와 관련된 도서를 도서관에서 찾다가 우연히 이 책을 발견하게 되었다. 옴니버스 형식으로 되어 있어서 지루하지 않고 편하게 읽을 수 있을 것이라 생각했는데 내용을 읽어 나갈수록 난해한 부분이 상당수 있었는데 그것은 이 책이 하버드 경영대학원의 Harvard Business Review에 발표된 논문 중에
After reading “Jonathan Livingston Seagull”
Even though this book is very famous among people, it was my first time ever read it, and I am glad that I did. “Jonathan Livingston Seagull” has a simple plot line that in this story, a seagull is learning to fly. However, it has more meaning than this simple plot tells you. While learning how to fly, the seagull actually learns about “lif
Jonathan Livingston is a very ordinary seagull. But Jonathan has a different idea from the regular seagull. In other words, he rejected the life of the most ordinary seagull and mastered the art of flying. Jonathan also had to act like other seagulls in his parents' appeal. But Jonathan wasn't able to do it properly. I thought it was a very pointless act. Before long, Jonathan started practicing
실정이다(보건복지가족부, 2010). 치매노인은 대뇌피질 기능의 다발성장애로 전반적인 지능, 학습, 언어 등의 심한 인지기능 저하와 정신기능의 감퇴로 일상생활 활동을 수행하기 어렵게 되어 삶의질 수준이 매우 저하되므로(성지아, 2007; 김성완, 신일선, 2006; Fitten, 2006;Hoe, Katona, Orrell, & Livingston, 2007)