학교사회복지의 전문성 확보를 위해서는 교육과정을 통한 교육훈련과 현임 교육훈련이 함께 이루어져야 한다. 따라서 현재 대학의 학교사회사업론 혹은 학교사회복지론 과목 속에 다양한 내용들이 보완되어야 한다는 의견이다.
노혜련김상곤(2003)은 3학점짜리 한 과목이지만 그 내용 속에 교육학 관
Ⅰ. 서 론
최근들어 우리나라에서 이루어진 성과 중 하나는 사회복지에 대한 국민의 의식과 관심이 높아졌다는 것이다. 90년대까지 대부분의 사람들은 사회복지란 빈곤계층이나 소외된 노인, 장애인, 소년소녀가장 등 사회에서 소외되고 사회경제적으로 낮은 위치에 있는 사람들을 위한 사업으로 자신
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1. 사회사업의 이해
1). 사회사업의 의미: 사회사업이란 사회적으로 인간관계상의 기능수행에 문제를 겪고 있는 사람들이 문제를 해결 또는 예방하도록 돕고자 하는 활동이라 할 수 있으며, 역사적으로 사회사업과 사회복지(social welfare)는 광범위한 서비스와 이를 제공하는 사람들