Ⅰ. 서론
정책은 일반적으로 정책문제를 해결하기 위하여 정부가 설정한 정책목표와 그 목표를 실현하기 위한 일련의 행동방안에 관한 지침으로 정의될 수 있다. 정부는 정책을 결정하고 집행하는 것을 통해 사회를 변화시키고 개선한다. 이러한 관점에서 볼 때, 평생교육정책 역시 사회가 직면하고
인터넷 활용 학습자들은 대용량의 정보를 제공받고 자료를 편집, 수정, 제작할 수 있으며, 학습속도를 조절하여 활용할 수 있다. 첫번째, 인포그래픽과 파워포인트 강의를 수강하였는데 패들렛이라는 플랫폼으로 학습자료 공유를 받았다. URL로 사람들이 다른 사람들과 콘텐츠를 만들고 공유하며 사용
현장에서 느끼는 여러가지 교육기법들의 장단점
1. 강의식(세미나)
- 장점 : 제한된 시간안에 가장 많은 정보 전달 가능
- 단점 : 주입식 교육, 몰입도/성과/교육효과/재미 모두 가장 낮은 방법
2. 시청각교육
- 장점 : 사례나 예시를 압축해서 선명하게 보여줄 수 있음
- 단점 : 시간이 길면 강의준비
MOOC를 선정한 것은 2020년 갑작스러운 코로나19로 대유행 상황에서 전통적인 대면수업을 진행했던 많은 대학 등이 비대면 수업으로 전환하고 원격교육을 위한 자체 시스템 등을 구축하지 않는 등 화상회의 시스템을 활용했지만 상당수 대학이 한국형 온라인 공개강좌 K-MOOC를 도입해 상위 대학에 진학하
습득-본시학습-사후학습 순으로 구성되어 있어 예습 복습이 용이하다. 마지막으로 MOOC는 인터넷을 통해 누구나 무료로 수강할 수 있기 때문에 비용 부담 없이 원하는 강좌를 들을 수 있을 뿐만 아니라 언제 어디서나 자유롭게 학습할 수 있으므로 직장인들에게도 유용한 학습도구라고 할 수 있다.