욕구이론
욕구이론 [ need theory, 欲求理論 ] : 인간의 행동은 욕구에 의해 동기 유발된다는 전제 하에, 인간의 기본 욕구는 무엇이며, 그것은 어떠한 과정을 거쳐 동기를 불러일으키게 되는지 그 메커니즘을 밝히고자 하는 이론적 지향을 말한다. 마슬로우(A. H. Maslow)의 욕구단계론, 허쯔버그(F. Herzb
보통의 사람들은 본질적으로 일을 싫어하고 가능하면 일을 피하려 함
이러한 인간의 특성 때문에 사람들을 조직목적의 효과적인 달성을 위해 강요되고 통제되고 처벌로 위협해야 함.
보통의 사람들은 야망이 없고 책임을 회피하려 하며, 동시에 통제 받기를 원하며 경제적 보상과 안정을 찾으려
Ⅰ. 서 론
지난 어떤 학생들은 학습과제를 열심히 수행하는 반면 어떤 학생들은 그것을 하지 않으려고 하거나 마지못해 하는 것을 볼 수 있습니다. 그 이유는 무엇일까요? 또한 어떤 학생들은 학교 내외에서 이루어지는 학습활동을 즐기며 자신들의 성취결과에 자부심을 느끼는 반면에 어떤 학생들은
Ⅰ. 서 론
‘교육’을 실시한다는 것은 교육자가 어떤 이념이나 원리, 사건, 사물, 상황 등의 문제에 대하여 인식을 하고 있는 것을 전달하는 과정이라고 볼 수 있다.
그러므로 어떤 관점에서 어떻게 인식하느냐에 따라 그 지도내용과 방법, 지도결과가 달라질 수밖에 없게 된다.
교육의 목적은 교육
동기-위생 이론 (motivator-hygiene theory)
위생 요인
일 자체 < 사람들이 일하는 환경
동기 요인
일 자체 > 사람들이 일하는 환경
직무내용과 밀접한 관련
We loved him at the same time. Why her, not me?
It’s unfair !
Ⅰ. 투입의 변경
Ⅱ. 결과의 변경
Ⅲ. 현장을 떠남
Ⅳ. 비교대상을 변경
Ⅴ. 투입과 결