▣ 7차 교육과정_수학과
1. 기본 방향 : 수학적인 힘(Mathematical Power)의 신장
(1) 문제해결력과 창의적 사고력, 논리적 사고력, 비판적 사고력, 문제 해결능력, 추론 능력, 의사 소통 능력 등 제반 고등 사고 능력의 신장
(2) 수학에 대한 자신감과 긍정적인 태도와 수학과 인접학문과의 관련성, 수학의 유연
Mathematics), 인문과학, 혹은 사회과학(Humanities or Social Science) 그리고 체육(Physical Education)이 있다. 선택과목으로는 외국어, 경제, 미술, 음악, 공예, 연극, 타이핑, 컴퓨터, 지리 그리고 역사과목 등이 있으며 학교마다 약간씩 차이가 있다. 11-12학년에는 선택과목의 범위가 더욱 다양하고 그 과목에 관한 자
Educational Services Exchange with China, Beijing, China, Diploma in English, January 1994
1988-1989 Peking University, Department of Probability and Statistics, Beijing, China
Teacher's On-the-job Training in Mathematics, July 1989
1985-1988 Institute of Geology, State Seismological Bureau, Beijing, China
M.S., Geo-dynamics and Tectono-physics, July 1988
Thesis: Experimental Rock Deforma
introduced in 2004, is managed by the Korea Institute of Curriculum and Examination.
The test is usually offered on the third Thursday of November.
And it is made up of five subjects
:Korean language with listening,
:mathematics,
:foreign language (English),
:social studies/science/vocational training (students choose one of these three subjects) :and a second foreign language.
Ⅰ. 서론
학생의 수행도를 향상시키기 위해 직접적으로 학습기능을 가르치는 것으로 인지훈련, 직접교수의 방법이 있다.
인지훈련은 학습장애 아동의 생각이나 심리를 변화시키는데 주안점을 두고 있으며 인지적, 상위인지 문제에 대해 학습장애 아동들이 문제해결을 위한 특정한 전략을 갖도록 함