Ⅰ. 서론
수학적 사고란 무엇인가를 생각하기에 앞서 수학이란 무엇인가를 생각해 볼 필요가 있다. 수학의 본질을 무엇으로 보느냐 하는 것은 사람의 철학적 관점에 따라 달라질 수 있다. 논리주의자들은 수학을 논리 그 자체로 보고, 형식주의자들은 수학을 하나의 형식 체계로 보며, 플라톤 학파 사
Ⅰ. 서론
수학적 창의력은 이해, 직관, 통찰력, 일반화 등의 상호작용에 의하여 일어난다. 이해는 다른 수학자의 이론, 또는 일부의 수학적 창의의 순서를 재생할 수 있는 능력을 말한다. 이때의 이해는 도구로서의 이해가 아닌 Skemp가 주창한 바와 같이 개념간의 관계를 완전히 이해하는 관계적 이해
집합 교육의 문제점
‘꾸민 내용’의 증식: Venn 다이어그램
원래 Venn 다이어그램은 집합과 그 포함관계 및 연산을 단일폐곡선 영역으로 나타내는 추상적인 모델
단일폐곡선 안에 그림을 그려 넣은 그림 모델로 구체물의 집합을 나타내는 문제점(표기의 본질상 문제점)
Venn 다이어그램은 그림이므
이번 실험 보고서는 육아에 있어 필수품인 유모차에 관해 감성공학적 디자인 요소변환 시스템구축을 위한 디자인 평가시스템 개발 연구에 관한 것이다.
실험설계과정에서는 유모차를 6가지 아이템과 19가지 카테고리를 두고 30개의 감성어휘를 문헌을 참고하여 추출했다. 그 후 SD척도를 통
가바 GABA ☞
가산 모형 additive model ☞
가산 색 혼합 color mixture ☞
가산 요인 additive factors ☞
가산 차이 모형 additive-difference model ☞
가산규칙 addition rule ☞
가산성 additivity ☞
가산적 색채 혼합 additive color mixture ☞
가산적 additive ☞
가상 체험 virtual experience ☞
가상 현실 virtual reality ☞
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