Course outcomes
∙면담 시 사용되는 질문들을 나열할 수 있습니다.
∙대상자와의 면담 동안 비판적 사고를 할 수 있습니다.
∙신체사정을 수행할 때, 대상자의 안전과 편안함을 느낄 수 있도록 할 수 있습니다.
∙건강사정을 함에 있어 정상과 비정상의 차이점에 대해 알고 이를 적용할 수 있습니다
가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을
1) Gross Motor Function Measure
2) Manual Muscle Testing
3) 적응 행동 검사
4) Goldberg milestone
5) Jebsen & Taylor
6) 행동 관찰
(1) Dynamic tripod가 되지않아 글씨는 데 어려움.
(2) 스스로 걸을 수 있으나 움직임이 어눌함.
(3) 다른 사람의 시선을 의식하며 눈맞춤을 꺼림.
(4) 20분 이하의집중력.
(5) 낮은 시력.
(6) 경
Ⅰ. 서 론 ? 중년 여성/남성의 운동증진교육
보건교육에서 중년 여성/남성의 운동증진을 위한 보건교육 계획을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 계획하고자 한다. 중년의 시기는 노화가 시작되는 시기로 신체적으로 많은 변화를 겪게 되는 시기이다. 이 시기에 적절한 운동을 통하여 신체적 변화를
Ⅰ. 서 론 ? 보건교육 들어가기
보건교육 과제 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육에 대해서 작성하고자 한다. 스트레스의 위험성에 대해서는 많은 연구를 통하여 밝혀져 왔는데 우리 인체의 균형을 무너뜨려 다양한 질병을 일으킬 수 있는 것으로 알려져 있다. 즉 스트레스를 적절하게 관리하는