왜 PPP 인가?
PPP는 요즘 각광받고 있는 ODA의 한 형태.
민간과 협력하여 보다 효율적인 원조방식.
USAID ?
국제개발처 [United States Agency for International Development]
미국의 대외 원조를 담당하는 정부 기관.
PPP 란?
USAID는 사업을 수행하기 위해 모든 종류의 기구(organizations)들과 협력(partnership)해왔다. 하
PPP(Presentation-Practice-Production) 모델과 TTT (Teacher Talking Time) 모델을 포함하여 다양한 모델을 살펴보고, 모델의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 정리한 자료입니다.
II. 본론
1. 문법 교육 모델의 역사
문법 교육 모델의 역사는 학문으로서의 언어 교육의 발전으로 거슬러 올라갑니다.
PPP 모델은
Ⅰ. 서론
TTT 모형은 Thornbury(1999)가 PPP 모형에 대한 대안으로 소개한 과제 중심 모형(task-based model)으로 ‘과제-교수-과제’(task-teach-task)의 연쇄를 가리키는 것이다. 이관규(2004)가 이를 TTT 모형으로 번역한 이래 한국어 교육계에서는 과제 중심 모형이라는 원전의 용어보다는 TTT 모형이라는 번역 용어
PPP)모형과 과제훈련(TTT)모형을 제시하고 있다. 처음 접하는 문법교육르로 생소하게 느껴질수도 있지만 기능 중심의 문법 교육을 위한 수업모형으로, 학습자의 상호작용을 통한 의사소통 훈련과 평가로 의사소통 능력의 향상과 발전을 위한 상호작용 훈련 모형이 있다. PPP 모형은 문형 연습을 통해서, T
규칙, 셋째는 형식이 나타내는 의미 등이 있다. 문법교육의 목표가 의사소통 능력 신장이라는 점이 중시된다. 문법 구조나 형태가 실제의사소통을 진행할 때 어떤 기능을 가지고 있는가에 대한 관심이 높아지고 있다. 따라서 본론에서는 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명해 보겠다.